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他们的一天 ——辅导员工作纪实

06:21  闻鸡起舞意还醒

与往常一样,华夏中专的辅导员们开始了每天例行的叫起床工作,这也是他们新一天工作的开端。

 

“嘿,这味儿!”辅导员曹占文老师敲开了一间男生宿舍的门,走了进来。旋即,一股脚臭味钻入鼻官,“说了多少次了,注意个人卫生……来来,起床了,起床了。”

 

见同学们一个个起身下床,曹老师这才转身出门,还不忘跟我打趣:“男孩子嘛,脚臭点可以理解,他们这个年龄正是跑跑跳跳的时候,特别有活力。打个球啊啥的,身体好、成长好最重要。”

 

曹老师边走边说,还不忘摇响手中的钥匙串。在狭长的走廊里,“叮叮当当”的金属钥匙碰撞在一起,格外清脆响亮。

 

“这就是一个闹钟,孩子们听到钥匙声,就知道该起床了。”曹老师十分得意的说道。果然,“钥匙串”所到之处,宿舍门也一扇扇的打开。同学们拿着脸盆、牙刷等用具三三五五涌进洗漱间,刚刚还静悄悄的走廊,瞬间变得热闹起来。

 

06:45  一天之计在于晨

“快点、快点。‘大雷’在下头呢!”洗漱完毕的学生们顺着窗子,看见了宿舍楼下伫立良久的辅导员宋作雷老师。

 

显然,同学们口中的“大雷”就是宋作雷老师无疑了。初见大雷老师,四方脸,传统的板寸,表情严肃而坚毅,就像大家心目中军人形象一样,不苟言笑。

 

作为学校的四位辅导员之一,今天由大雷老师领操。待同学们集合完毕后,才有了与大雷老师的近距离接触。

 

 

“早操呢,是让同学们到操场走走、跑跑,舒展筋骨。”大雷老师如是说,“另外一个好处,就是让同学们去吃饭。因为他们这个年龄正是长身体的时候,很多孩子不爱吃早饭,觉得自己不饿,那样身体就坏了。这让他们动一动呢,就有食欲了,倒不是一定要求他们的训练强度。”

 

大雷老师的言语并不是想象中的那样一板一眼,反倒是给人一种温和般的坚决。谈到“大雷”这个称呼,他只是笑笑,表示并不介意“孩子们心眼都很实。他们真的是喜欢你,觉得跟你亲,才这么叫你。当然,他们也都懂得尊重,当面还是会恭恭敬敬地叫教官,叫老师。”

 

早操完毕后,大雷老师将学生们有序地引导到学校食堂,开启学生们每日最关键的一餐。

 

 

08:09  一屋不扫,何以扫天下?

同学们吃完早餐,会折返回宿舍,对个人的内务进行整理,并于8点钟准时开始一天的课程学习。在同学们上课之后,我们的辅导员再次现身宿舍区,对同学们的内务情况进行检查与记录。

 

“内务检查是我们辅导员的日常工作之一”,朱叙顺老师拿着记录本与钥匙,一间间地打开弟子们的宿舍,对床铺、桌椅摆放、有无关窗等情况进行仔细排查,“卫生是检查的一方面,更重要的是安全。”

 

 

“这窗户肯定是早上为了通风忘记关了。你看,拖好的地还没干呢。”朱老师边说边上前将窗子关了起来,对我说,“您看这间寝室,卫生没说的,非常好。被子整齐,桌椅摆放整齐,地面干净。但是安全防范意识还需要提高,这几天风大,不关窗比较危险,所以要扣点安全分。”说完,朱老师拿起笔详细进行了记录。

 

“豆腐块”被子是学校军事化内务管理的一项成果,这项成果固然也离不开这几位“军转”辅导员的功劳。不过谈起这项成果,朱老师显得很谦虚。“说豆腐块有点过了,呵呵。”他指了指宿舍床上的被子, “实际上是有一个四方的被套的。因为叠豆腐块对学生们来说,还是有难度的。学校军事化管理的初衷我认为是培养孩子们养成一种‘自律意识’。而对于结果,我们当然也是看重的,但不会以军人的标准去要求孩子。”

 

而对于内务的相关训练,朱老师也有他个人的见解。“同学们可能都不太喜欢去整理内务,觉得自己把课上好,专业学好就行了。这种想法还是比较年轻,包括我们一系列军事化的管理方式,目的都在于帮助他们养成一个让他们终生都受益的好习惯。”朱叙顺老师说,“现在不理解没关系,将来他们会感谢学校的。”

 

08:51  律严方苦硬

8点以后,教学楼就是同学们白天的主要活动区域。自然,辅导员们的工作也会紧跟孩子们的脚步。在教学楼的2楼,于有海老师开始了今天的巡课工作。说起于老师,他是学校四位辅导员教师中最年轻的,但在孩子们间却有着一个老成而亲切的外号——老于。

 

老于拿着本子在教室外来回“游荡”,有调皮的同学看见自己的辅导员来了,一改涣散的状态,立马正襟危坐,将注意力放到了前方的黑板上。见到自己的学生都在认真听课,老于也就有了闲暇的空当和我攀谈起来。

 

 

“我和其他三位老师的工作经历不太一样,他们是军人,我没当过兵,我是体育学院体育教育专业毕业的。”老于谈道,“辅导员工作我是这个学期才接手。之前我是学校的体育老师,所以学生们都跟我比较亲。老于、老于就是这么来的。”

 

谈话间老于瞥见班里有同学正在溜号,面容一改,严肃了起来,敲了敲班级的玻璃窗,给那名同学以警醒。随即,又顺着巡课这个话题和我讲了起来:“这个年龄段的孩子,属于自主意识和是非观念的塑造期。要经常提醒,反复提醒。”老于说,“他们进一步,退半步;再进一步,再退半步。这都是正常的。没有人的成长是毫无波折的。所以对孩子们要有耐心。”

 

12:03  一箪食,一瓢饮

从旭日东升到日上三竿,四位辅导员都难有久坐的闲暇空隙。而午餐时光,就成了他们四位调整和放松的最佳空挡。

 

 

聊聊新闻时事,谈谈家庭和生活,伴着米饭和几道小炒,倒也惬意。

 

 

吃完午餐,四位辅导员一般都会回到办公室,开一个气氛轻松的小会。总结总结近期的教学内容,研究研究未来的发展计划。

 

 

 

15:01  文武皆双全

军体课程是学校为提升同学综合素质,结合四位辅导员教师的特点,开设的“特色课”之一。内容相对灵活,有文有武。“文”包括了思想政治教育课程、心理辅导课程、读书分享课程等等;“武”指的是军事趣味锻炼和体育运动。今天的主题是——篮球。

 

 

运动,对于这支具有“三军一体”配置的辅导员队伍来说,不单单拿手、精通,而且更是他们与自己学生深入交流和沟通的最佳方式。

 

 

在球场上,篮球成为这些男人打破隔阂与代沟的利器。体育专业出身的老于,感触尤深。“我有个学生特别爱打球,打得也不错,但就是有点懒,早操总是缺席。那么,我就利用他这个爱好。你想打球对不对?那就得早起,就得付出啊。”

 

17:09  结束只是另一次开始

“放学”,对于学生来说,意味着一天课程的结束,而对于教师们而言,常常并非如此。尤其是辅导员的工作:白天学生们课程紧凑,除去一些意外突发情况,做的还都是一些日常管理工作。而到了放学之后,孩子们的大事小情就都蜂拥而至了。

 

 

室友之间关系的处理、生病同学的日常照料、心情低落时的开导谈心、寝室卫生的反复叮嘱……有辅导员们念念不忘的,也有这些孩子们主动提出的。

 

 

唠叨也好,抱怨也罢,在辅导员的眼中,这些十七、八岁孩子们的诉求,并不能用有理和无用这种成年人的标准来衡量。因为他们比谁都明白,一次静静的倾听、一声简单的问候、一个鼓励的笑容都可能成为这些孩子的人生转折点。作为教师,也同样作为丈夫和父亲,在他们粗狂的外表下,蕴藏着一种异乎寻常的耐心与肚量。

 

 

 

我们都说,教师像是蜡烛,燃烧自己,点亮别人。但这四位似乎有些不同。用东北话来讲,他们更像是呲花。没错,就是那种大呲花:他们不仅仅是燃烧自己,点亮别人,他们甚至还爆发了自己,照亮了整片天空。

 

 

文稿:徐孝龙

图片:陈培研

排版:穆亚丽

责编:宣传部

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